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A Four-Year Longitudinal Comparative Study on the Lexicon Development of Russian and Turkish Heritage Speakers in Germany
Czapka, Sophia [Verfasser]; Topaj, Nathalie [Verfasser]; Gagarina, Natalia [Verfasser]. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Leibniz-ZAS corpus of MAIN ...
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A Four-Year Longitudinal Comparative Study on the Lexicon Development of Russian and Turkish Heritage Speakers in Germany
Gagarina, Natalia; Czapka, Sophia; Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German
Topaj, Nathalie [Verfasser]. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German ...
Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German
Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Der Erwerb des Deutschen bei türkisch-deutsch und russisch-deutsch bilingualen Kindern: Gibt es doch einen Einfluss von Sprachfördermaßnahmen?
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 2 ; 191-210 (2020)
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Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus
Thomas, Reyhan [Herausgeber]; Yildiz, Cemal [Herausgeber]; Gülzow, Insa [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
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Bilingual lexicon development in Germany in preschool children with the home languages Russian and Turkish
In: Dynamics of linguistic diversity (2017), S. 125-142
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Sprachförderung im Alltag bei mehrsprachigen Kindern
In: Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus (2017), S. 163-174
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus
Yildiz, Cemal; Topaj, Nathalie; Thomas, Reyhan. - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder : Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM)
Düsterhöft, Stefanie [Verfasser]; Posse, Dorothea [Verfasser]; Topaj, Nathalie [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2016
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
Corsten, Sabine [Verfasser]; Günther, Thomas [Verfasser]; Nieslony, Julia [Verfasser]. - 2016
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie ... [<Journal>]
Corsten, Sabine; Günther, Thomas; Nieslony, Julia. - : Universitätsverlag Potsdam
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
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Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder
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Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit : erste Ergebnisse der BIVEM-Studie zur Wirksamkeit von Sprachförderung bei jüngeren mehrsprachigen Kindern : Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM)
Gagarina, Natalʹja Vladimirovna [Verfasser]; Posse, Dorothea [Verfasser]; Düsterhöft, Stefanie [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2014
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Spektrum Patholinguistik = Schwerpunktthema: Hören – Zuhören – Dazugehören : Sprachtherapie bei Hörstörungen und Cochlea-Implantat
Aust, Gottfried [Verfasser]; Heinemann, Steffi [Verfasser]; Hennies, Johannes [Verfasser]. - 2014
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Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit : erste Ergebnisse der BIVEM-Studie zur Wirksamkeit von Sprachförderung bei jüngeren mehrsprachigen Kindern
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